Invitación a mi blog de aula

Estimados compañeros aprovecho este foro para invitaros a mi blog de aula. Hace un par de años me enseñó Alejandro Valero a diseñar este tipo de herramientas. Ahora sólo me hace falta constancia en mantenerlo y que los alumnos se animen a entrar. Salu2

DINÁMICAS EDUCACION MORAL Y CIVICA

Aquí tenéis un archivo sobre dinámicas de grupo.

Las casas del futuro

Todo llega

Hola estoy en línea de salida, el pitido va a llegar.........
hasta pronto my dear fellows

Blowing in the wind

Blowing in the wind

Recomendable para todos los profesores

Antes de entrar en clase, es mejor hacer lo mismo que Lucy. Probad.

APRENDIENDO JUNTOS

Aquí tenemos un resumen gráfico de lo que significa APRENDIZAJE COOPERATIVO.
Esperamos que os guste.
Muas

Calentamiento

HOLA CARACOLA

Estoy encantada de estar con vosotros en vuestro club.

Bouquet para mamá

http://www.interflora.es/bouquet-12-rosas-rojas

Video "Motor Combustión Interna"

Hola chicos !!

aquí os dejo un video interesante del funcionamiento de un motor de combustión interna muy chulo, a mí me gusta enseñárselo a los alumnos, ya que se ve muy bien la constitución y el funcionamiento del motor, los mecanismos de transmisión...

bueno, espero que os guste !!

The Streets of London

Lo que uno no esperaría en una ciudad como Londres.

Aprendiendo con los blogs

Aquí os dejo esta instantánea del día que vino Angel a abrirnos los ojos sobre el mundo virtual aplicado a la educación.

NECESIDADES PRINCIPALES EN EL AULA

Creo que fue el primer ejercicio que nos propuso la excelsa ponente de este curso sobre "aprendizaje cooperativo": Esbozar rápidamente las condiciones más importantes y generales de funcionamiento dentro del aula.
Aparte de las necesidades en sí, la trascendencia de este tema radica en el consenso de todos los profesores al señalar dichas necesidades, independientemente de la asignatura.

Urbi et orbi

¡Hola a todo el mundo!

visitas culturales como base de la educacion

actualmente el mundo virtual y e l acceso a internet permiten el contacto con millones de realidades culturales que no tienen nada que ver con el dia a dia de cada uno.Esto nos causa una sensacion de control y dominio irreal del mundo que nos hace despreciar el contacto real con las cosas
las visitas culturales ha ciudades ,pueblos, monumentos, paisajes...te obligan a posicionarte de forma real al conociento directo de la realidad, a reconocer la falta de informacion que tenemos sobre historia, arte, antropologia....y sobre todo la perdida de habilidades humanas ,como escuchar,comer con la gente , reir, pasear...

primavera

como prueba para insertar una imagen, una foto del fruto de nuestra ansiada primavera

Normalmente pongo a los alumnos a hacer ejercicios de inglés en parejas para que se ayuden mutuamente, se den cuenta de que se puede aprender de otro compeñero y porque es muy fácil ver los errores de los demás y no los nuestros...

Reflexión educativa

Cuando doy clase, en especial a algunos grupos tipo COM-2, tengo la impresión de que la enseñanza es un proceso diario de ensayo-error que requiere adaptarse constantemente a las necesidades de los alumnos, cambiar, buscar y crear materiales, utilizar grandes dosis de creatividad y mucha paciencia. Además necesitamos ser tremendamente flexibles con los alumnos y con el proceso de enseñanza-aprendizaje, ajustándolo en cada momento. Por supuesto, no todos los días podemos llevar a cabo todo esto de la misma manera.

Algunos días tengo la impresión de que he conseguido que mis alumnos realmente hayan aprendido algo, otros salgo de clase pensando cómo puedo mejorar para motivarles. Creo que la clave está en conseguir la motivación, porque si no estamos motivados, no podemos aprender, ni ellos ni nosotros.

De ahí la importancia de las técnicas de aprendizaje cooperativo, porque influyen directamente en la motivación de los alumnos para trabajar.

Es nuestro deber enseñarles que cada alumno puede y debe aprender de otro

Un día decidí que iba a separar a los alumnos por grupos, tras haber pasdo un sociograma, y que, bajo mi seguimiento y supervisión, iban a ser ellos los que iban a explicarles un apartado del tema a sus compañeros, de manera que cada uno de ellos/cada equipo se hiciera experto en un áerea diferente de dicho tema.
Uno de mis objetivos que no tenía que ver con el área de inglés era, por un lado, que los alumnos se dieran cuenta de la cantidad de cosas que podían aprender de sus compañeros y por otro, que no sólo es importante saber de la materia para que el resultado de la exposición oral sea el deseado.
Uno de mis alumnos que pone bastante empeño en estudiar pero con muy pocas habilidades sociales (me referiré a él como estudiante 1) se mostró muy enfadado al poner en su equipo a otro alumno muy activo pero poco centrado (estudiante 2). Le intenté hacer entender mi propósito con este agrupamiento, y le expliqué que, para que un grupo funcione tiene que haber variedad de habilidades y aptitudes. Aunque el estudiante 1 no lo entendió en un primer momento, cuando llegó la hora de su exposición oral, vio lo importante que fue contar con el estudiante 2 en su equipo, porque el estudiante 1 comprendía la materia perfectamente pero era incapaz de explicársela a sus compañeros por "miedo escénico". Sin embargo, el estudiante 2 supo captar la atención de sus compañeros mejor que niguno y pudo explicar su parte del tema gracias a la ayuda que le prestó el estudiante 1 cuando preparaban la exposición juntos.
Al final de la clase vino a hablar conmigo para decirme que se había dado cuenta de que había sido una buena idea poner a Jesús en su grupo y que él también había aprendido del estudiante 2, cosa que a priori le parecía imposible.

Mi primera participación en un blog

Ante las dificultades iniciales, por fin he conseguido llegar a escribir en el blog. Este mensaje es una prueba. Saludos a todos, especialmente a los que, como yo, necesitamos adaptación curricular en nuevas tecnologías.

Mi primera vez

Después de una ardua lucha, he conseguido entrar en el querido blog.
¡Un saludo para todos/as!

Un ejemplo a seguir

"El sabio no enseña con palabras, sino con actos."

Supongo que he elegido esta frase, para reflejar que una buena obra: interesarse de verdad por los demás, ayudarles en la medida de lo posible...o simplemente regalarles un cariñoso saludo, o una sonrisa, vale mucho más que muchas palabras, si éstas son distantes y no cercanas.

Aunque esta bonita foto nos muestra a una gran persona que ayudó a una población muy pobre y marginada de India, también cada uno de nosotros podemos hacer mucho bien cada día, en nuestro entorno, con una actitud positiva hacia los demás.

Técnica divertida para aprender vocabulario

He descubierto que una de las maneras más efectivas y divertidas con las que mis alumnos aprenden vocabulario es jugando y compitiendo por equipos o individualmente de la siguiente manera:

Leemos juntos las nuevas palabras que hay que aprender, haciendo énfasis en su pronunciación y descubriendo su significado.

Luego, les doy un par de minutos para que las memoricen.

Luego, pido tres voluntarios, que salen a mi mesa y se preparan para que yo empiece a decir determinadas palabras en español. Ellos han de intentar ser el primero en dar un golpe en la mesa. El primero en hacerlo, será la persona que traduzca la palabra que he dicho al inglés. Sólo valdrá si está bien pronunciada.

El que más palabras correctas diga es el que gana un positivo.

Esta técnica, que se me ocurrió viendo "Pasapalabra" hace que quieran estudiar vocabulario y que se involucren en la pronunciación.

estrategias de aula

cuando estan cansados a ultima hora aplico tecnicas de relajacion

La eterna juventud

La juventud de un ser humano no se mide por los años que tiene, sino por la curiosidad que almacena.

Comienza el Blogg

Hola a todos. Después de mil peripecias he conseguido enviaros este primer mensaje para el Proyecto sobre Aprendizaje Cooperativo. Un saludo

Para formar equipos de trabajo es coveniente utilizar una serie de criterios. Ello permitirá constituir grupos atendiend a factores relevantes en la composición del grupo: madurez, tolerancia, resultados académicos, espíritu de cooperación

La clave de la autonomía

Una de las mejores aportaciones que puede recibir una persona es la educación. Cuando digo "aportación" quiero decir que la educación es uno de los principales derechos humanos. La educación nos da autonomía de pensamiento y autonomía en general, característica de la que no disfrutan los animales; ellos se rigen por los instintos, no optan de forma inteligente o libre; a los seres humanos les acentúa, y hace crecer, esa característica de la que disfrutamos desde el comienzo de nuestros días.

EMPEZAMOS

En este viaje esperamos que todos aprendamos.
Sin prisas, pero sin pausas prolongadas.
Esperamos encontrarnos  en este u otro espacio, pero siempre encontrarnos...